แม้ว่ายังมีสิ่งที่เราไม่เข้าใจเกี่ยวกับความจำเสื่อมในวัยเด็ก แต่นักวิจัยกำลังดำเนินการต่อไป ตัวอย่างเช่น มีการศึกษาระยะยาวในอนาคตที่ติดตามบุคคลตั้งแต่วัย เด็ก ไปจนถึงอนาคต สิ่งนี้ช่วยให้สามารถอธิบายเหตุการณ์ได้อย่างถูกต้อง ซึ่งดีกว่าการถามย้อนหลังให้วัยรุ่นหรือผู้ใหญ่จำเหตุการณ์ในอดีตที่ไม่ได้บันทึกไว้ นอกจากนี้ ในขณะที่ประสาทวิทยาก้าวหน้าไป จะต้องมีการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาสมองและการพัฒนาความจำเพิ่มขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย สิ่งนี้จะช่วยเราในการพัฒนามาตรการหน่วยความจำอื่น ๆ นอกเหนือจากการรายงานด้วยวาจา